Mi confrontación con la docencia

"Mi confrontación con la docencia"

Haré una breve relatoría de cómo me introduje en la docencia.
Tuve la oportunidad de incursionar a partir de Enero del año 1995 en el CBTis 13, gracias a personas maravillosas que tuve en mi camino. Años atrás ya había tenido una breve experiencia en una escuela particular cuando aún era estudiante, sin embargo mi compromiso como profesor fue más comprometido cuando ingresé al CBTis 13 en el '95; para entonces tenía 8 años de experiencia profesional en mi carrera de origen que es Cirujano Dentista, profesión que no he dejado de desempeñar hasta la fecha.
Me inicié en la docencia en principio, con la finalidad de dar protección y seguridad social a mí y a mi familia pero más tarde conforme me dí cuenta del panorama que se abría al ser profesor mis objetivos fueron aumentando y cambiando. Ahora con casi 15 años de experiencia docente considero que al ser profesor adquieres un gran compromiso en la formación de jóvenes que están en un difícil proceso de cambio y que con actitudes, valores y saberes, debes llevarlos a un proceso en el que alcancen la madurez que los lleven a consolidar sus deseos profesionales o la actividad que deseen desempeñar siempre con el fin de ser personas útiles a la sociedad, ése es mi objetivo hoy en día.
La sensación de cada día es el de ser mejor, prepararme como lo hago en mi profesión de origen ya que estoy convencido de que es la mejor manera de responder al compromiso adquirido como docente, ésta oportunidad me ha significado crecer como persona, seguir vigente en los cambios científicos, sociales y educativos de los últimos años,es decir, así como adquirí con muchos esfuerzos recientemente una especialidad en implantes dentales, también la escuela me dio la oportunidad de certificarme en los programas de Microsoft Corporation.
Uno de los motivos de gran satisfacción que tengo de ser maestro es observar como mis alumnos dan muestra de madurez y compromiso al realizar sus actividades, también cuando terminan su instrucción en EMS, pero también cuando los veo consolidados como profesionistas ó en alguna actividad desarrollando su carrera técnica que le ofreció su escuela. También me satisface el conocer personas distintas a mi profesión de las que aprendo cada día.
Sin embargo, también debo decir algunos motivos de insatisfacción como es el salario que percibo el cual considero no va de acuerdo con la labor que realizo ni la que realizamos todos los docentes, para ganar mejor te ponen demasiados candados para que puedas realizarlo, también el encontrarte con personas incapaces de sumar y que no estén de acuerdo contigo aunque también de ellos siempre trato de extraer la mejor parte del desacuerdo y aprender de ello.
Esta es mi confrontación con la docencia, espero sus comentarios y crecer con Uds.
Atentamente
Manuel Salmerón Córdoba