Como percibo mi docencia

¿Cómo percibo mi docencia?

La percibo como un gran compromiso en la formación de personas que a la vez que adquieren conocimientos también hagan suyos valores que consoliden su proceso de maduración en su pasaje por el bachillerato, ya que considero que la conjunción de estos dos aspectos dará como resultado un profesional dispuesto y comprometido con su sociedad.

Un día en el salón de clases del maestro Salmerón es más o menos como sigue:

Llego siempre dando un cordial saludo a todos, y a ellos solicito también conforme ingresan después de mí, un saludo y el respectivo permiso para poder ingresar al aula con las palabras “mágicas”: ¡Buenos días!, ¿Me permite pasar por favor?

Esto lo hago en el margen de tolerancia del pase de lista. Considero un buen ejercicio en las relaciones interpersonales el darse un saludo al encontrarse por primera ves en el aula; pues esto como les digo a mis alumnos les abrirá las puertas en la vida y así, fomento el valor del respeto y educación que tanta falta hace en estos tiempos, el pase de lista es muy importante ya que nos da seguridad escolar en el caso de que el alumno por algún motivo haya faltado como enfermedad, actividades artísticas o educativas o hasta que haya faltado sin el consentimiento de sus padres.

Ya entrando en la labor educativa rescato conocimientos previos antes de ingresar al tema, esto me dará una percepción de hasta donde tengan conocimiento de lo que trataremos en la sesión y de que perspectiva debo partir. Según sea el tema doy material a mis alumnos o solicito investiguen y traigan el material para sacar nuestro producto en clase que puede ser desde un resumen, un cuadro de doble entrada, un cuadro sinóptico, un mapa mental o de conceptos, etc. Siempre para reafirmar y que hagan suyo el conocimiento realizamos una actividad manual, experimental o creativa, la cual va desde una canción, poema, maqueta o manualidad; por supuesto esto se adaptará de acuerdo al tema que se trate por ejemplo en Biología elaboramos como yo le llamo una macrocélula de aproximadamente 2 metros de diámetro y por equipos la van construyendo como un gran rompecabezas explicando cada una de sus partes.

Al final de la sesión les informo el tema siguiente que vamos a ver, encargo tarea o sugiero estudiar o traer material sobre el tema.

También me despido de manera respetuosa.

Este es un día a grandes rasgos en el salón de clases del maestro Salmerón.

Espero sus comentarios que sé me enriquecerán en mí labor educativa.

Hasta pronto. Saludos cordiales de su compañero

Manuel Salmerón Córdoba